[grade="00008B FF6347 008000 4B0082"]مقدمة[/grade]


تهدف رسالة التربية لإعداد الفرد ليكون مواطناً صالحاً في مجتمعه ، ولا يقتصر تحقيق هذا الهدف على المؤسسة التربوية خلال اليوم الدراسي بل يمتد خارجه ، مستخدمة لذلك أساليب غير تقليدية تتميز بالشمولية والتنوع والإبداع وتتفق مع ميول ورغبات واحتياجات الطلاب ، وتتيح فرص قضاء الوقت الحر بما يعود عليهم بالفائدة .

ومن هذا المنطلق جاء دور الأنشطة التربوية المختلفة ومن خلال اليوم الدراسي أو خارجه وعلى مدار فصول السنة لكي تستثمر الوقت الحر للطلاب في ممارسة الأنشطة المتنوعة والتي تعمل على دعم مسيرة العمل التربوي ليكون مخرجها الرئيس إنساناً صالحاً متكامل الشخصية عقلياً ووجدانياً واجتماعياً ملتزماً بعقيدته الإسلامية والانتماء لوطنه متمسكاً بالسلوكيات الأخلاقية السليمة قادراً على الإنتاج والإبداع وتحمل المسئولية .

وهكذا نشأت فكرة ( الأندية المدرسية ) لتحقيق تلك الغاية . وتفضل معالي الوزير بتأكيد إيجابياتها بإصدار القرار الوزاري رقم ( 1901 ) لسنة 2002م بشأن إنشاء الأندية المدرسية ، والقرار الوزاري رقم ( 1902 ) لسنة 2002م بشأن لائحة النظام الأساسي للأندية المدرسية.

وللتعريف بالنادي المدرسي صدر من ضمن سلسلة الأنشطة والرعاية الطلابية ( دليل الأندية المدرسية ) لتوضيح ماهية النادي المدرسي وكيفية إدارته من خلال لائحة تنفيذية والقواعد الأساسية للعمل به ، بالإضافة إلى السجلات المختلفة التي يتم من خلالها عمليات التسجيل بالنادي وتضمن أيضاً نماذج من برامج الأنشطة والرعاية الطلابية.

وفيما يلي نستعرض ملخص عن مشروع الأندية المدرسية :



أولاً : منطلقات المشروع :


1- إن رسالة الأنشطة بوجه عام هي إعداد الطالـب ليكون مواطناً صالحاً في مجتمعه .

2- إن تحقيق هذه الرسالة يتطلب تضافر جميع الجهود المجتمعية .

3- توفير الفرص لاستمرارية إعداد الطالب خارج اليوم الدراسي والخروج به عن الأشكال التقليدية المنهجية على مدار العام .

4- إتاحة المجال والوقت لأكبر عدد ممكن من الطلبة لإشباع حاجاتهم واكتساب الخبرات واستثمار الوقت بشكل نافع ومفيد .

5- الاستفادة من الأبنية المدرسية بأقصى قدراتها لتحقيق الأهداف التربوية المنشودة .



ثانياً : تعريف النادي المدرسي :



هو ركناً أساسياً لتحقيق بعض أهداف التربية وضرورة العمل التربوي المتطور .. فهو ليس ترفيهاً وليس من الكماليات ، بل هو امتداد طبيعي للعام الدراسي .. وهو مكاناً ذات حصانة تربوية .. يتجمع فيه الأعضاء في وقتهم الحر وباختيارهم للاشتراك في برامج وأنشطة تربوية .. تشيع هوايتهم وتنمي ميولهم وتصقل قدراتهم وتبني شخصيتهم .. تحت إشراف متخصصين في الأنشطة التربوية .



ثالثاً : أهداف النادي المدرسي :


1- ترسيخ القيم الدينية والوطنية في وجدان الطلبة .

2- إشباع ميول الطلاب ورغباتهم وحاجاتهم .. والعمل على صقل قدراتهم ومهاراتهم وإعدادهم لتحمل المسئولية وتنمية شخصياتهم بشكل متوازن .

3- الاستثمار الأمثل لوقت الفراغ .

4- حسن توظيف المباني والمرافق والمنشآت التربوية .

5- تنمية دور أولياء الأمور في العملية التربوية .. وتحقيق التواصل مع مؤسسات المجتمع .

6- تحقيق التكامل بين الأنشطة التربوية على اختلاف أنواعها ومتطلبات التحصيل الدراسي للطلاب .



رابعاً : عوامل نجاح النادي المدرسي :


أ ) المكان المناسب

وهو من أهم عوامل نجاح النادي المدرسي .. لذا يجب أن تتوفر فيه :

الوسطية .. بحيث يكون قريب من المناطق السكنية للطلاب .

الاتساع .. فكلما كانت المدرسة متسعة كانت عامل جذب للطلاب .

وفرة المرافق .. وهي ضرورة لتوفير أكبر عدد ممكن من الأنشطة .

الأجهزة والأدوات .

ب ) عدم الازدواجية

يفضل عدم إنشاء أندية من نوعية واحدة في مدرستين متجاورتين .. إلا إذا كان هناك اختلاف في الشروط .. وكذلك يفضل ألا يكون قريب من مراكز لخدمة الشباب أو نادي اجتماعي .



ج ) الوقت المناسب

يجب أن تتناسب مواعيد النادي وظروف المكان والبيئة وأوقات العمل .



د ) فريق العمل

هـ ) الميزانية

لابد من توفير ميزانية تكفل جدية النشاط واستمراريته .



و ) تنوع البرامج

أن تنوع البرامج التي تقابل الميول والاحتياجات من أهم عوامل جذب واستمرارية العضو بالنادي .



خامساً : لجان العمل بالنادي :


تدار الأندية المدرسية بطريقة ديمقراطية تحت إشراف وريادة تربوية متخصصة من خلال ثلاث لجان عمل :

( أ ) اللجنة العليا ودورها التخطيطي :



وتكون مهامها :

1- إقرار النظم واللوائح الخاصة بتنظيم الأمور الفنية والإدارية والمالية للأندية المدرسي .

2- المتابعة والتقويم وطرح التوجهات التطويرية للعمل بالأندية المدرسية .

3- إعداد التقرير النهائي .



( ب ) لجنة المنطقة التعليمية .. وتتكون من :

نائب مدير المنطقة للشؤون الإدارية رئيساً

رئيس قسم الأنشطة الطلابية نائباً للرئيس

موجه وموجهة عن كل تخصص في الأنشطة والرعاية الطلابية أعضاءً

أحد أعضاء مجلس شؤون المنطقة ( يختاره مدير المنطقة ) عضواً

أحد أعضاء مجلس لآباء المنطقة ( يرشحه المجلس ) عضواً

أحد منسقي الأنشطة الطلابية عضواً ومنسقاً



وتكون مهامها :

1- تنفيذ القرارات والتوصيات الصادرة عن اللجنة العليا .

2- المتابعة والتقييم لأعمال وأنشطة الأندية المدرسية بالمنطقة .

3- إعداد التقرير الختامي ورفعه إلى اللجنة العليا .



( ج ) لجنة إدارة النادي : وتتكون من :

مدير المدرسة أو نائبة مقر النادي رئيساً

(أو من يختاره مدير المنطقة )

مشرفي الأنشطة بالنادي أعضاء

السكرتير التنفيذي عضواً ومقرراً

وتكون مهامها :

1- تنفيذ البرامج المناسبة لأعضاء النادي وفق الضوابط التي تضعها اللجنة العليا .

2- الالتزام بتنفيذ القواعد التنظيمية التي تضمن حسن سير العمل وانتظامه .

3- تقييم برامج الأنشطة المنفذة .. من حيث مدى مشاركة الطلاب لها .

4- إعداد التقرير الختامي عن أنشطة النادي ورفقة إلى لجنة المنظمة .





سادساً : الهيكل التنظيمي للنادي :

يمثل الهيكل التنظيمي للنادي المدرسي في :

مدير النادي .

سكرتير تنفيذي .

مشرف نشاط تعليمي .

مشرف نشاط ثقافي وديني .

مشرف نشاط رياضي .

مشرف نشاط فني ( ويتم تحديد عددهم ونوعيتهم وفق رغبات الطلبة ) .

حارس .



سابعاً : عضوية النادي :


أن يكون الطالب مقيداً في إحدى مدارس الدولة .

أن يستوفي طلب الانضمام إلى النادي .

تكون مدة العضوية مرتبطة بمدة عمل النادي .

يمارس الأعضاء مختلف الأنشطة حسب خطة كل ناد .



ثامناً : فترات عمل النادي :


الفترة الأولى : من بداية العام الدراسي وحتى عطلة منتصف العام الدراسي .

الفترة الثانية : من بداية الفصل الثاني وحتى نهاية العام الدراسي .

الفترة الثالثة : خلال العطلة الصيفية .



سجلات النادي :

هناك أربعة أنواع من السجلات لتنظيم العمل بالنادي ، وتوضيح الخطوات المطلوب القيام بها مع بيان الجهود التي تبذل بالإضافة إلى قياس مدى التطور والتقدم أو العكس .. وهذه السجلات هي :

- السجلات الإدارية .. والتي تشمل :

(سجل بيانات الأندية المدرسية – استمارة العضوية – بطاقة العضوية – سجل الحضور والانصراف – الزيارات – الصادر – الوارد – تردد الأعضاء ) .

- الملفات والسجلات الإدارية .. وتشمل:

(ملف مشروع الموازنة والحساب الختامي – السلفة المستديمة – الإيرادات والمصروفات – المكافآت ... ) .

- سجلات البرامج والأنشطة (سجل الخطة – لجنة النشاط ) .

- التقارير وهي (المبدئي – الشهري – السنوي والنهائي ) .



البرامج ومجالاتها :

1- المجال الديني . 2- المجال الثقافي والعلمي .

3- المجال الاجتماعي والنفسي . 4- المجال الفني .

5- المجال الرياضي والكشفي . 6- المجال التقني والأشغال اليدوية .

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـ

( موضوعات ذات صلة )

مشروع الأندية المدرسية يناقش في تعليمية أبوظبي
عُقد بمنطقة أبوظبي التعليمية يوم الأحد الموافق 12/5/2003 اجتماعاً ترأسه الدكتور أحمد سعد الشريف، الوكيل المساعد للأنشطة والرعاية الطلابية بوزارة التربية والتعليم والشباب، بهدف مناقشة مشروع ( الأندية المدرسية ) الذي سيتم تطبيقه بالمنطقة بداية من العام الدراسي القادم 2003- 2004م، والذي أختيرت لتطبيقه مدارس تجريبية وعددها (4) ... كان الاجتماع بحضور كل من محمد المسكري، نائب مدير المنطقة للشئون الادارية، وقاسم الطاهر، رئيس قسم الأنشطة والرعاية الطلابية بالمنطقة، وطلال السلومي، موجه الخدمة الاجتماعية، وعدد من موجهي الأنشطة المختلفة بالمنطقة ومدراء المدارس الأربع التي سيشملها المشروع.

الدكتور أحمد سعد تطرق لما يمكن أن تقدمه الوزارة والمنطقة التعليمية من مساهمات لتوفير الدعم المادي والتقني لهذا المشروع ، وكذلك آلية اختيار القائمين على العمل في اللجان المسئولة عنه وكيفية إعداد الكوادر وتدريبها التدريب الراقي بما يكفل لهم القدرة على التعامل النفسي والاجتماعي والمهاري على أحسن صورة مع الطلبة الذين سيتم التعامل معهم من خلال مشاركتهم في أنشطة الأندية المدرسية ... كما استعرض الاجتماع أيضاً الأهداف التي ترمي إليها الأندية المدرسية من تقديم خدمات وبرامج وأنشطة تربوية تلبي احتياجات وميول الطلاب طبقاً لمراحلهم العمرية وإكسابهم الكفايات الايجابية اللازمة للتفاعل مع معطيات العصر وتعزيز دورهم في خدمة المجتمع على وجه الخصوص فتح المجال لمشاركة أولياء الأمور في تلك الأندية مما سيحقق المزيد من التواصل بين البيت والمدرسة والمجتمع المحيط. الاجتماع ركز أيضاً على أهمية المشروع بحيث سيكون ركناً أساسياً لتحقيق عدد من الأهداف التربوية فالنادي المدرسي عبارة عن امتداد طبيعي للعام الدراسي وليس فقط للترفيه فستكون أندية متكاملة تتمتع بحصانة تربوية يجتمع فيها الأعضاء في وقتهم الحر وباختيارهم للاشتراك في برامج وأنشطة تربوية تصقل قدراتهم وتنمي مواهبهم وشخصياتهم وذلك باشراف مختصين في الأنشطة التربوية.

كما تم خلال الاجتماع توضيح ابرز العوامل الاساسية اللازم توفرها لنجاح مشروع الاندية المدرسية من حيث اختيار المكان المناسب، حيث قامت منطقة أبوظبي بتحديد اربع مدارس مبدئيا تتوفر فيها شروط الاتساع، والقرب من المناطق السكنية للطلاب، وتتوافر فيها المرافق الاساسية اللازمة والاجهزة والادوات وهي مدرسة زبيدة، والوحدة، للاناث، ومدرسة الاحنف بن قيس، وحمدان للذكور أيضا من عوامل النجاح تحديد مواعيد عمل النادي المناسبة، والدقة في اختيار فريق العمل وتوفير الميزانية التي تكفل جدية النشاط واستمراريته، بالاضافة ايضا لتنويع البرامج والعديد من العوامل الأخرى.

مشروع الأندية المدرسية كان قد صدر في شأنه قرار وزاري خاص وهو يتطلب أن تقوم كل منطقة تعليمية بإنشاء أندية مدرسية للبنين والبنات، كل على حدة، وفقاً لظروف وخصوصية وامكانية كل منطقة، على أن تخصص منها أندية لطلاب الحلقة الأولى من المرحلة الأساسية وأخرى لطلاب الحلقة الثانية من المرحلة الأساسية وطلاب المرحلة الثانوية.